اطفالنا والشتم واستعمال الألفاظ النابية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...

     أنا معلمة في رياض الاطفال ، أعاني من مشكله صعبة ، ولا أعرف كيف اوجهها بطرق صحيحة ، وهي ان بعض الاطفال يستخدمون بعض الالفاظ النابية ويشتمون اقرانهم ، فأرجو ان ترشدوني الى طرق تمكني من مواجهه هذه المشكلة .

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ...

تعتبر هذه المشكلة صعبة بالنسبة الى الكثير من المعلمات لأنهن لا يريدن أن يتجاهلن اللغة القاسية التي يستخدمونها , وهن يعرفن أن الاهتمام الزائد قد يجعل المشكلة أسوأ , وان الاطفال يستخدمون كلمات نابية لانهم يحصلون على استجابة كبيرة ويشعرون بأنفسهم بالقوة ، والمفتاح لتقليل هذا السلوك أو التخفيف من قوة الكلمات هو جعل الطفل يشعر بالقوة بطريقة مقبولة وتعليمه استجابات أفضل للغضب والاحباط .

     بعض الأهل يعتبرون ان طفلهم تعلم الكلمات النابية من اطفال آخرين والحقيقة ان هؤلاء الاطفال قد سمعوا هذه الكلمات قبل ان يأتوا الى الروضة ولكنهم الان اصبحوا بعمر يستمتعون بقولها .

تجنب المشكلة

• أسسي قواعد صفية مثل " إننا نستطيع أن نستخدم الكلمات غير المؤذية للآخرين " وذكري الأطفال بها بين الحين والآخر .
• تحدثي عن الكلمات التي تعبر عن المشاعر السلبية مثل ( محبط – غاضب ) هذه الكلمات مقبولة اجتماعياً وهي تحل محل الشتم أو تلك الكلمات غير المقبولة , شجعي الأطفال على التعبير عن مشاعرهم بطريقة مقبولة , فوجود مشاعر سلبية شيء لا بأس به شرط أن يعبر عنها بطريقة لائقة .
• عندما يعبر الطفل عن مشاعره باستخدام جمل مناسبة ولائقة مثل ( أنا غاضب لأنكَ دفعتني ) امدحيه وقولي له " هذا شيء عظيم لقد استخدمت كلمات لائقة ونحن بدورنا سنساعدك لحل المشكلة " .

عادة ما يستخدم الأطفال الشتائم لأحد الأسباب التالية :

1. أن يجذب انتباه الكبار ليصححوا له هذه الكلمات , أو الرفاق ليجعلهم يضحكون لينظروا اليه ويتحدثوا معه .
2. ليستمتع بالسلطة التي يمارسها من خلال هذه الكلمات والتي تجعل من حوله منزعجاً أو مهتماً به .
3. لأن هذه الكلمات هي استجابة أوتوماتيكية كردة فعل عن الاحباط والغضب فهو سمع أهله يقولون هذه الكلمات فتعلمها منهم وليس لديه سبب ليتصرف بهذه الطريقة .
4. ليظهر مثل الكبار .

علاج المشكلة

    وهنا على المعلمة أن تعرف أي من هذه الأسباب جعلت الطفل يشتم باختبارها كيف يستخدم هذه الألفاظ , هل ينتظر استجابة من المعلمة ؟ هل يزيد من مستوى صوته ؟ أم هل يقولها بطريقة عملية ؟ وعندما تعرفين السبب تستطيعين العمل بعد ذلك مع الطفل .

• إذا كان استخدامه للشتائم ليجذب انتباهك ويعطي سلطة لنفسه , تجاهلي ما يقوله .
• اذا استجاب الأطفال في الصف بإخبارك عما يقوله , قولي انني سمعت ما قاله وتجاهلته وأنتم تستطيعون ان تتجاهلوه ايضا .
• لا تظهري أي غضب لأن ذلك هو ما يريده الطفل وبعد فترة تحدثي مع الطفل الذي استخدم هذه اللغة عن قواعد اللغة المحترمة .
• أخبريه كم تقدرينه عندما يستخدم الكلمات الجيدة لأنها تعبر عن مشاعره ولا تؤذي الاخرين .
• ساعديه على ايجاد كلمات يستطيع ان يعبر بها عن مشاعره أما إذا استخدمها بطريقة عفوية كتقليد للكبار اعترضي بسرعه ولكن بهدوء بقولك له أن يستخدم كلمات أخرى لا تؤذي الآخرين .
• أساليه : ما هي الكلمات التي يستطيع أن يستعملها ؟ ودربيه على استخدام الكلمات اللائقة بصوت مرتفع .
• عندما تستطيعين أن تكسري عادته السيئة ، عليك بالتدخل مراراً قبل أن يبدأ باستخدام لغة أفضل .

شكاوى الأهل

• إذا أشتكى الأهل بأن ابنهم تعلم هذه اللغة من أطفال آخرين في صفكِ ، عليكِ ان تشتركي معهم في حل المشكلة .
• لا تنكري قول الأهل او تدافعي ، لأنه في النهاية قد يكون ادعاؤهم صحيحاً .
• اخبري الأهل أنك مهتمة جداً بهذه المشكلة في صفك ، وأعلميهم بالخطوات التي تتبعينها لمعالجة هذا السلوك .
• اطلبي مساعدتهم واقتراحاتهم لحل هذه المشكلة , وأساليهم ما الذي تستطيعين فعله لمساعدة الطفل , لأن مساعده الأهل وتكامل العمل بين الروضة والأهل يساعد أكثر في حل المشكلات .

نور الحسناوي

ماجستير علم نفس تربوي